主持人：丁东记录人：李晶时间：2022年9月21日

参加人员：专兼职物理实验教师、物理实验室工程技术人员

为进一步加强大学物理仿真实验室的建设，物理实验教师联合实验室工程技术人员进行教学研讨，讨论如何增加大学物理仿真实验项目类别及项目，主要内容如下：

1、坚持“能实不虚”、“虚实结合”的原则，支撑学生综合能力的培养，至少满足3个课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤不少于10步。

2、申报的虚拟仿真实验教学项目应确保符合相关知识产权法律法规，可完全对外公开服务。

3、建议申报的虚拟仿真实验类别应优先选择高危、极端条件、高成本的实验装置以及前沿物理实验，拓展学生视野。

4、具体参考实验项目：太阳能电池特性及应用、燃料电池特性研究、量子通讯、超导磁悬浮、塞曼效应实验、拉曼光谱实验等。